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Camino de hormigas

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A veces sentimos que lo que hacemos es tan solo una gota en el mar, pero el mar sería menos si le faltara una gota.
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DESPEDIDA A NUESTRA COMPAÑERA Y MAESTRA PILAR

Este pasado mes de diciembre hemos despedido a una de nuestras compañeras de infantil, Pilar, que después de tanto tiempo se ha jubilado. Desde aquí le deseamos lo mejor en esta nueva etapa que comienza y le deseamos de corazón que todo le vaya muy bien. Los alumnos y madres quisieron rendirle un homenaje y despedida como ella se merece, además de sus compañeros.

 

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CONSEJO ESCOLAR 2019/2020

El 27 de noviembre de 2019 se constituyó el Consejo Escolar. Los componentes son:

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Las funciones del Consejo Escolar según el art. 127, LOE-LOMCE son las siguientes:

El Consejo Escolar.

«Artículo 127. Competencias del Consejo Escolar. El Consejo Escolar del centro tendrá las siguientes competencias:

a) Evaluar los proyectos y las normas a los que se refiere el capítulo II del título V de la presente Ley orgánica.

b) Evaluar la programación general anual del centro, sin perjuicio de las competencias del Claustro del profesorado, en relación con la planificación y organización docente.

c) Conocer las candidaturas a la dirección y los proyectos de dirección presentados por los candidatos.

d) Participar en la selección del director del centro, en los términos que la presente Ley Orgánica establece. Ser informado del nombramiento y cese de los demás miembros del equipo directivo. En su caso, previo acuerdo de sus miembros, adoptado por mayoría de dos tercios, proponer la revocación del nombramiento del director.

e) Informar sobre la admisión de alumnos y alumnas, con sujeción a lo establecido en esta Ley Orgánica y disposiciones que la desarrollen.

f) Conocer la resolución de conflictos disciplinarios y velar por que se atengan a la normativa vigente. Cuando las medidas disciplinarias adoptadas por el director correspondan a conductas del alumnado que perjudiquen gravemente la convivencia del centro, el Consejo Escolar, a instancia de padres, madres o tutores legales, podrá revisar la decisión adoptada y proponer, en su caso, las medidas oportunas.

g) Proponer medidas e iniciativas que favorezcan la convivencia en el centro, la igualdad entre hombres y mujeres, la igualdad de trato y la no discriminación por las causas a que se refiere el artículo 84.3 de la presente Ley Orgánica, la resolución pacífica de conflictos, y la prevención de la violencia de género.

h) Promover la conservación y renovación de las instalaciones y del equipo escolar e informar la obtención de recursos complementarios, de acuerdo con lo establecido en el artículo 122.3.

i) Informar las directrices para la colaboración, con fines educativos y culturales, con las Administraciones locales, con otros centros, entidades y organismos.

j) Analizar y valorar el funcionamiento general del centro, la evolución del rendimiento escolar y los resultados de las evaluaciones internas y externas en las que participe el centro.

k) Elaborar propuestas e informes, a iniciativa propia o a petición de la Administración competente, sobre el funcionamiento del centro y la mejora de la calidad de la gestión, así como sobre aquellos otros aspectos relacionados con la calidad de la misma.

l) Cualesquiera otras que le sean atribuidas por la Administración educativa.

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PROYECTO ILUSIONARTE: AUDICIONES MES DE DICIEMBRE

Este mes esta dedicado, como no, a las fiestas navideñas. Por eso, nuestras entradas y salidas del cole la haremos escuchando villancicos. Este curso como estamos centrados en el nuestra región, vamos a escuchar villancicos tradicionales pero también otros populares y menos conocidos de dos artistas de la mano de Daniel Lopez Galvan y Emilio Diaz Vinuesa. Su obra  y música " UN CANTO NAVIDEÑO A NUESTRA TIERRA" pretende dar a conocer el entorno a través de la presencia de lugares comunes, enclaves sigunlares y tradiciones urbanas. Son melodías sencillas y divertidas que irradian frescura y que nuestros alumnos están aprendiendo en clase.

Podemos ver un adelanto en el siguiente enlace: VILLANCICO EXTREMEÑO

Por otro lado, también escucharemos canciones tan conocidas como " los peces en el rio" o " Campana sobre campanas". Aquí os dejo algunos para que vayais ensayando.

VILLANCICOS TRADICIONALES

DESDE EL COLEGIO SANTA LUCIA OS DESEAMOS A TODOS UNA

FELIZ NAVIDAD

 

 

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25 DE NOVIEMBRE: CONTRA LA VIOLENCIA DE GENERO

25 DE NOVIEMBRE: CONTRA LA VIOLENCIA DE GENERO

El lunes 25 de noviembre celebramos en el colegio el día contra la Violencia de Género

Un poco de Historia.....

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   Patria, Dedé y Minerva Mirabal, feministas dominicanas.

Desde 1981, Latinoamérica conmemora cada 25 de noviembre el día contra la violencia de género. Los movimientos feministas de la región, con una de las tasas más altas de violencia contra la mujer, acuñaron esa fecha en honor a las dominicanas Minerva, Patria y María Teresa Mirabal, tres hermanas asesinadas el 25 de noviembre de 1960 por orden del dictador Rafael Leónidas Trujillo, del que eran opositoras. Años más tarde, en 1999, la ONU se sumó a la jornada reivindicativa y declaró cada 25 de noviembre Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, en honor a las hermanas Mirabal.

Desde el colegio se ha ido trabajando durante todo el mes de noviembre en los diferentes ciclos y el lunes hicimos un pequeño acto en el gimnasio del colegio:

. Los más pequeños y pequeñas hicieron un botiquín de las emociones, donde había medicinas, pastillas, vendas y tiritas que nos quitaron las penas, nos pusieron contentos y nos curaron los males del corazón.

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. En el ciclo medio, el alumnado hicieron unos medicamentos con sus prospectos para solucionar conflictos y curar rabias, enfados y penas.

 

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Los alumnos y alumnas de 5º y 6º se ocuparon de hacer unos carteles en los cuales se recogía información de las mujeres asesinadas hasta el momento y noticias de casos reales de violencia de género.

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PROYECTO ILUSIONARTE: PROYECTO DE AUDICIONES

PROYECTO DE AUDICIONES A TRAVÉS DEL PROYECTO ILUSIONARTE
 
     Como venimos haciendo desde hace unos años, las entradas y salidas del colegio están amenizadas con música.
 
Queremos conseguir que la entrada al colegio sea un momento especial del día, romper con las entradas rígidas (no a las filas, las prisas y los malos rollos).
 
     Por otra parte nos resulta importante que nuestros alumnos tengan un conocimiento de la música extremeña, que no la asocien solo al folklore sino que conozcan que en nuestra tierra hay muchos y variados músicos de diferentes estilos, que hacen una música de calidad.
     La suma de Música + Cultura Extremeña es el punto de partida de este proyecto para el curso 2019-20.
 
     Este mes de noviembre hemos comenzado a escuchar a un grupo extremeño llamado ACETRE. Este grupo fue creado en 1976, Acetre es uno de los grupos más veteranos y emblemáticos dentro del panorama folk de Extremadura y su música resulta imprescindible para entender la trayectoria de la música folk de los últimos años tanto dentro de su región como en el resto de España. Creación y renovación musical sobre una rica base tradicional se unen a su larga experiencia como músicos, para acertar en un engranaje de calidad instrumental y vocal capaz de abrir nuevos horizontes dentro de las músicas inspiradas en las raíces tradicionales. Su lugar de origen, Olivenza (Badajoz) les otorga la característica “bicultural” de una manera tan espontánea y sencilla que sólo se podría explicar sabiéndose nacida desde lo esencial, desde la base del aprendizaje vital. Así, en sus interpretaciones aúnan perantones, pindongos, tonadas festivas o alboradas extremeñas, con los verdegaios, fados o corridiños portugueses. Una combinación bien aprovechada que da como resultado uno de los sonidos más exquisitos dentro de lo que hoy entendemos como tradición renovada. Su filosofía artística parte de sentir la música como un lenguaje heredado al que ellos aportan su particular semántica, de interpretarla con una valentía y belleza vocal indiscutibles, con una instrumentación que se codea con sutiles armonías y composiciones que acogen antiguas melodías con una importante dosis de experimentación que abre nuevas sendas a la música de raíz.
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PINCHA EN EL SIGUIENTE ENLACE PARA ESCUCHARLOS.
 
ACETRE: LA CASA DE MOSES
 
  1. HALLOWEEN 2019
  2. RUTA CULTURAL EN BICICLETA POR SEVILLA
  3. TODOS CONTRA EL CAMBIO CLIMATICO
  4. Bienvenidos al curso 2019/2020

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