El pasado 21 de Mayo se llevó a cabo la convivencia final del programa de ayuda entre iguales, donde tanto padrinos como ahijados pasaron un día estupendo lleno de aventuras, risas y diversión, en el cual los padrinos pudieron disfrutar con sus ahijados, concluyendo con la ceremonia de entrega de diplomas a los padrinos como cierre del programa.
El miércoles 2 de abril se llevó a cabo en nuestro centro la primera marcha solidaria a favor del autismo, donde dias anteriores se realizaron chapas con el logotipo del autismo, que luego se vendieron a la comunidad educativa. Estos beneficios serán destinados a comprar materiales para montar un aula multisensorial en nuestro centro.
Gracias a toda la comunidad educativa por su colaboración.
Los alumnos de 2.º curso han realizado un interesante trabajo sobre los castillos medievales, explorando sus principales partes, funciones y el contexto histórico en el que surgieron. A través de maquetas, ilustraciones y presentaciones, han aprendido cómo eran estas impresionantes construcciones defensivas, quiénes vivían en ellas y cómo se organizaban. Este proyecto ha sido una forma dinámica de acercarse a la historia y comprender mejor la vida en la Edad Media.
El alumnado de 4º de Primaria de nuestro centro ha llevado a cabo una actividad muy especial en la que han trabajado de forma transversal, combinando creatividad, tecnología y conciencia medioambiental.
A partir de una lluvia de ideas inicial, los niños y niñas han creado una canción original sobre el huerto escolar utilizando la herramienta digital «Suno«. Posteriormente, han grabado un videoclip con el objetivo de compartir su trabajo con toda la comunidad educativa.
Esta experiencia ha permitido dar a conocer nuestro huerto escolar que está funcionando a pleno rendimiento con la labor de toda la comunidad educativa. Además, ha permitido reforzar valores como el trabajo en equipo, el uso responsable de las tecnologías, la importancia de la alimentación saludable y el respeto por el medioambiente. Nuestros alumnos/as han podido comprobar los resultados obtenidos pues han podido hacer la primera recolecta de lo sembrado.
Una muestra más del compromiso del centro con una educación activa, participativa y conectada con la realidad.
¡Enhorabuena a todos y todas por el gran trabajo realizado!
¡Esperamos que os guste la canción que hemos creado para el huerto!
Durante las últimas semanas, los alumnos de quinto curso han estado trabajando en Educación Física una disciplina tan exigente como emocionante: el Acrosport. Este deporte combina acrobacias, fuerza, equilibrio y coordinación, y ha supuesto un verdadero reto para nuestro alumnado.
Además de aprender y practicar las bases técnicas del Acrosport, nuestros alumnos han asumido una tarea especialmente compleja: diseñar y ejecutar sus propias coreografías. Para ello, han tenido que integrar de forma creativa una serie de ejercicios gimnásticos y movimientos de danza, mostrando no solo sus habilidades físicas, sino también su capacidad de trabajo en equipo, organización y expresión corporal. El resultado ha sido una serie de coreografías, llenas de esfuerzo, imaginación y compañerismo. ¡Enhorabuena a todos los participantes por su dedicación y entusiasmo!
«Una postal, un libro»: los alumnos de Primaria comparten lecturas e ilusión
El alumnado de Educación Primaria ha participado en la bonita actividad «Una postal, un libro», dentro del proyecto Piefcitos, que promueve hábitos de vida saludables, entre ellos el gusto por la lectura.
Cada niño y niña ha creado una postal muy especial: en un lado han dibujado algo relacionado con el libro que han leído o con su pueblo, y en el otro han escrito una recomendación de lectura, explicando por qué les ha gustado ese libro.
Estas postales se han enviado a alumnos de otros centros escolares de España, como Madrid, Girona o Guadalajara, y a cambio nuestros alumnos han recibido postales de esos lugares, descubriendo nuevas lecturas y conociendo cómo viven y piensan otros niños y niñas de su edad.
«Una postal, un libro» ha sido una experiencia enriquecedora que ha despertado la curiosidad, fomentado la lectura y creado un puente de comunicación entre niños y niñas que, aunque están lejos, comparten el mismo gusto por los libros.
Para nuestro público infantil os traemos el libro: “El topo que quería saber quién se había hecho aquello en su cabeza” de Werner Holzwarth.
Un topo con una misión: descubrir quién ha cometido una pequeña (y maloliente) travesura sobre su cabeza. Humor escatológico e ilustraciones divertidas para hacer reír a los más pequeños.
Para nuestros alumnos del primer ciclo pueden leer el libro: “Billy y los mimpins” de Roald Dahl e ilustrado por Quentin Blake. Aunque el autor es conocido, este cuento es menos popular. Billy desobedece a su madre y descubre un mundo secreto de diminutos seres en el bosque. Una historia mágica sobre la valentía y la curiosidad.
Los alumnos del segundo ciclo, deberían leerse el fabuloso libro de Natasha Farrant, “La niña que hablaba con los árboles”. Una historia poética y poderosa sobre una niña que encuentra consuelo y fuerza en la naturaleza mientras afronta cambios en su vida. Una lectura que invita a conectar con el entorno y con uno mismo.
Para el tercer ciclo os recomendamos el libro: “El ladrón de minutos” de David Lozano.
¿Qué harías si pudieras robar tiempo? El protagonista descubre un extraño reloj que le permite manipular los minutos, pero cada decisión tiene consecuencias. Intriga, ritmo y reflexión en una novela atrapante.
Para el público adulto os traemos el libro: “Clavícula” de Marta Sanz. Una narración íntima, con humor y honestidad, sobre el dolor físico, emocional y existencial. Un libro que mezcla lo autobiográfico con la crítica social, para lectores que buscan textos que remueven.
Esto es todo por este curso, en septiembre, nos volveremos con más libros para animaros a leer y a crecer en este mundo de letras, fantasía y acción.
El alumnado de 6º de Primaria del CEIP Santa Lucía ha tenido la oportunidad de participar en las III Colimpiadas de Zafra, una actividad deportiva que se celebra cada año en esta localidad y en la que participan todos los centros educativos de Zafra. Este año, nuestro centro ha sido invitado a sumarse a esta experiencia tan enriquecedora, y no hemos querido desaprovecharla.
Ha sido una jornada muy especial, llena de momentos de convivencia, compañerismo y deportividad. Nuestros alumnos y alumnas han disfrutado de una actividad diseñada para dar a conocer el atletismo y sus diferentes disciplinas, promoviendo valores fundamentales como el esfuerzo, la superación y el respeto.
Además de practicar deporte, esta salida les ha permitido conocer nuevas amistades, compartir experiencias con otros escolares y descubrir que todos y todas pueden disfrutar del atletismo de una forma lúdica y educativa.
Desde el CEIP Santa Lucía queremos agradecer la invitación y la magnífica organización del evento, y esperamos poder repetir esta experiencia en futuras ediciones.
Como cada año, el alumnado del CEIP Santa Lucía participó con mucha ilusión en la tradicional ofrenda floral a la Virgen de Belén el día 8 de mayo, una cita muy especial que forma parte de nuestras costumbres y que esperamos con cariño.
Durante la jornada, los niños y niñas del centro caminaron con alegría hacia el lugar de la ofrenda, portando flores que entregaron con respeto a los pies de la Virgen. Fue un momento lleno de emoción y belleza, que nos conecta con nuestras raíces y nuestra cultura.
Para hacer aún más especial el acto, algunos alumnos y alumnas lucieron el traje típico extremeño, dando color y autenticidad a este día tan señalado. Además, todos juntos entonamos una canción dedicada a la Virgen.
Desde el colegio, queremos agradecer la colaboración de las familias y del equipo docente que hacen posible mantener viva esta tradición tan bonita. Es un orgullo ver cómo nuestros alumnos viven estas experiencias con tanta participación y respeto.
¡Gracias por acompañarnos un año más en este emotivo encuentro con nuestras tradiciones!
El CEIP Santa Lucía vivió una mañana emocionante con la visita de la Unidad Canina de Fuente de Cantos y Almendralejo. Los alumnos y maestros disfrutamos de lo lindo con esta actividad tan especial, donde pudimos conocer de cerca el increíble trabajo que realizan estos agentes de la policía y sus perros adiestrados.
Durante la exhibición, los canes nos demostraron sus impresionantes habilidades, como detectar objetos, seguir órdenes con precisión y colaborar con sus guías en situaciones reales. Fue toda una lección de disciplina, inteligencia y trabajo en equipo… ¡y además muy divertida!
Los niños y niñas quedaron fascinados con cada demostración y no faltaron los aplausos, las sonrisas y las preguntas curiosas. ¡Incluso algunos tuvieron la oportunidad de interactuar con los perros!
Desde el colegio, queremos agradecer de corazón a la Unidad Canina por su visita y por acercarnos su importante labor de una forma tan cercana y educativa.
¡Esperamos volver a veros pronto!
El pasado 6 de mayo, nuestro colegio vivió una jornada muy especial: ¡el Día del Centro! Un día cargado de ilusión, convivencia y muchas actividades pensadas para que todo el alumnado disfrutara al máximo.
Durante la mañana, los niños y niñas participaron en diversos talleres organizados con mucha dedicación por el profesorado, AMPA y las familias colaboradoras. Hubo de todo: talleres de manualidades, cocina, juegos tradicionales, cuentacuentos, música… ¡y mucho más!
Las risas, la creatividad y el entusiasmo llenaron cada rincón del colegio. Nos lo hemos pasado bomba compartiendo, aprendiendo y jugando juntos. Sin duda, ha sido un día para recordar.
Desde el CEIP Santa Lucía, queremos dar las gracias a toda la comunidad educativa por su implicación y energía.
Los alumnos y alumnas de 3º de Primaria del CEIP Santa Lucía han vivido una experiencia única y emocionante participando en el concurso escolar Colevisión, una actividad que combina creatividad, trabajo en equipo y el uso de las tecnologías.
En este reto, los alumnos/as se organizaron para crear una coreografía original al ritmo de una canción con la ayuda de Fátima y Eva.
La actividad se desarrolló en varias fases utilizando las zonas del Aula del Futuro, lo que permitió trabajar por proyectos y fomentar habilidades como la expresión corporal, la investigación, el pensamiento creativo y el uso de herramientas digitales.
El resultado final fue un vídeo musical lleno de energía y originalidad. Pero más allá del producto, lo más valioso fue el camino recorrido: una experiencia colaborativa, enriquecedora y muy divertida, que sin duda les ha dejado un gran aprendizaje.
Finalmente, tras el envío de todos los vídeos participantes y el proceso de votación entre alumnos y maestros, nuestro centro ¡consiguió un fantástico segundo puesto en el concurso celebrado el pasado 10 de mayo!
👉 ¡Puedes ver aquí el concurso completo y disfrutar de todas las actuaciones!
¡Llega mayo, y con él, nuevas aventuras literarias para todos los gustos y edades! Aquí tienes nuestras recomendaciones del mes para que te dejes atrapar por las palabras.
Para Educación Infantil: «Federico” de Leo Lionni. Mientras los demás ratones trabajan recogiendo comida para el invierno, Federico guarda rayos de sol, colores y palabras. Cuando llega el frío, su poesía calienta los corazones de todos. Un cuento delicado que habla del arte, la sensibilidad y la importancia de aportar de distintas maneras.
Para el Primer Ciclo de Primaria: «Cómo atrapar una estrella” de Oliver Jeffers. Un niño sueña con tener su propia estrella. ¿Podrá alcanzarla? Un relato sencillo, tierno y con preciosas ilustraciones que despiertan la imaginación y la perseverancia de los más pequeños.
Para el Segundo Ciclo de Primaria: «La niña invisible» de Puño.
Un pueblo escondido entre montañas, una niña con un don especial y una historia que mezcla misterio, magia y emociones. Una lectura que atrapa desde la primera página y que invita a pensar con el corazón.
Para el Tercer Ciclo de Primaria: «El chico que se cayó en un agujero” de Jordi Sierra i Fabra.
Un joven que se siente solo se imagina una vida fuera de este mundo… literalmente. Una novela que toca temas de amistad, autoestima y sueños, con la sensibilidad característica de Sierra i Fabra.
Para el público adulto: » La biblioteca de los libros rechazados» de David Foenkinos.
Una novela ingeniosa y entrañable sobre el misterio de un manuscrito olvidado que se convierte en un éxito literario. Una historia que celebra el amor por los libros, la escritura y las segundas oportunidades.
Esperamos que os guste.
El pasado 28 de abril, familias, docentes y alumnado de las etapas de Infantil y Primaria del CEIP Santa Lucía disfrutaron de una jornada inolvidable de convivencia en Naturex, un entorno natural privilegiado situado en Hornachos.
A lo largo del día, nuestros niños y niñas participaron en actividades al aire libre, juegos cooperativos y dinámicas diseñadas para fomentar la convivencia, el compañerismo y el respeto por el entorno. Fue una oportunidad única para que los distintos cursos compartieran experiencias fuera del aula, en un entorno natural y seguro.
La organización de Naturex ofreció una programación variada y adaptada a cada grupo de edad, combinando el aprendizaje con la diversión. Además, el clima y el entusiasmo de todos los participantes hicieron que la jornada fuera todo un éxito, a pesar del apagón.
Desde el centro, agradecemos a las familias su apoyo y a todo el equipo de Naturex por su dedicación. Ha sido una experiencia muy enriquecedora que seguro repetiremos en el futuro.
¡Gracias por formar parte de este día tan especial!
El pasado 30 de abril, los alumnos de 4.º, 5.º y 6.º de Primaria han vivido una experiencia única gracias al programa Todos Olímpicos, una iniciativa del Comité Olímpico Español que acerca los valores del deporte y el olimpismo a los más jóvenes.
Hemos tenido el privilegio de recibir en nuestro centro a Laura Campos y José Manuel Tovar, dos deportistas olímpicos que compartieron con nosotros su pasión por el deporte y su recorrido como atletas de élite. A lo largo de la charla, explicaron de forma amena y cercana qué son los Juegos Olímpicos, su origen y evolución, los diferentes deportes que se practican, y la importancia de los valores que promueven: esfuerzo, respeto, trabajo en equipo, superación y juego limpio.
Laura Campos es una destacada gimnasta española que representó a nuestro país en los Juegos Olímpicos de Pekín 2008. Ha sido campeona nacional y es conocida por su fuerza, constancia y amor por la gimnasia artística.
José Manuel Tovar es un triatleta español que ha competido al más alto nivel y forma parte del equipo olímpico español en esta exigente disciplina que combina natación, ciclismo y carrera a pie. Actualmente, colabora activamente en la difusión de los valores olímpicos entre los más jóvenes.
Además, Laura y José Manuel nos hablaron de sus propias vivencias como participantes en las Olimpiadas y Juegos Olímpicos, contándonos anécdotas, entrenamientos, emociones y todo lo que implica representar a tu país en una competición tan importante.
Al final de la charla, los alumnos recibieron unos regalos: un autógrafo de los deportistas y una mochila, con lo que salieron muy contentos.
Fue una jornada motivadora y enriquecedora en la que nuestros alumnos aprendieron, disfrutaron y se sintieron más cerca del deporte y del espíritu olímpico.
Esta semana, los alumnos de 2º y 3º de nuestro centro participaron en una actividad educativa centrada en la importancia de leer y entender el etiquetado de los productos que consumimos a diario. Esta actividad se contempla dentro del Programa de Educación para la Salud frente a la Obesidad Infantil y Juvenil.
Durante la actividad, trabajaron con distintos productos alimenticios para identificar los elementos clave del etiquetado: ingredientes, fecha de caducidad, valores nutricionales, presencia de alérgenos y advertencias sanitarias. Además, aprendieron a interpretar el contenido en azúcares, grasas, sal y calorías, y reflexionaron sobre qué opciones son más saludables y a elegir mejor lo que consumen.
Una experiencia divertida, práctica y muy útil para tomar decisiones conscientes y cuidar nuestra salud desde pequeños donde los alumnos no solo adquirieron conocimientos útiles, sino que también desarrollaron una mayor conciencia sobre cómo una alimentación equilibrada influye en su bienestar diario.
El pasado martes, los alumnos de cuarto, quinto y sexto grado de primaria realizaron una enriquecedora visita al Mercado de Abasto de nuestra localidad. La actividad, organizada como parte del proyecto de hábitos saludables, tuvo como objetivo acercar a los niños al mundo de la alimentación fresca y de calidad, de la mano de profesionales del sector.
Al llegar, fueron recibidos por los veterinarios del mercado, quienes guiaron una serie de talleres educativos. En ellos, nuestros alumnos aprendieron a identificar cuándo un pescado está fresco y cuándo no es apto para el consumo, gracias a explicaciones prácticas y demostraciones en vivo.
Además, los niños participaron en un divertido taller de brochetas de frutas, donde pudieron elegir sus frutas favoritas, cortarlas con ayuda y montar sus propias combinaciones saludables y coloridas.
Durante la visita, también realizaron entrevistas al frutero y la pescadera del mercado, así como a algunos compradores habituales. Estas charlas les permitieron conocer de primera mano la importancia de consumir productos frescos y de temporada, así como el valor del trabajo que realizan quienes nos proveen diariamente de estos alimentos.
Fue una jornada didáctica y entretenida para nuestros alumnos, quienes regresaron al colegio con nuevos conocimientos y un mayor compromiso con una alimentación equilibrada y consciente.
¡Gracias a todos los que hicieron posible esta experiencia!
El pasado 21 de marzo, los alumnos de 2º, 3º y 4º de Primaria disfrutaron de una emocionante excursión a la localidad de Santa Marta, donde vivieron una jornada llena de aprendizajes, descubrimientos y diversión.
Durante la visita, los niños recorrieron las antiguas minas, un entorno que les permitió imaginar cómo era el trabajo de los mineros en otros tiempos. También exploraron el Museo de Minerales, donde observaron una gran variedad de piedras y minerales de diferentes colores, formas y tamaños. La visita continuó en el Museo Etnográfico, que les ayudó a comprender mejor las tradiciones y el modo de vida de las personas que habitaron esta zona años atrás.
Uno de los momentos más esperados fue la realización de actividades prácticas, como el bateo para buscar minerales y la emocionante tarea de desenterrar dientes de tiburón, que captó la atención de todos los participantes.
Además, accedieron a la sorprendente sala negra, donde descubrieron que algunos minerales son bioluminiscentes, brillando con luz propia en la oscuridad, lo que dejó a todos maravillados.
Sin duda, fue una experiencia muy enriquecedora, en la que los alumnos no solo aprendieron, sino que también disfrutaron y convivieron en un entorno diferente al del aula. ¡Una excursión para recordar!
En este vídeo podemos ver lo bien que se lo pasaron.
