Autor: Francisco Javier Vaquera Vivas

Estos carnavales han sido aplazados por causa de la lluvia. Pero siempre hay una parte positiva, ¡los hemos celebrado dos veces! El viernes 13 lo llevamos a cabo en el gimnasio del colegio, mostrando nuestros disfraces al ritmo de una música muy animada. Tras ello, interpretamos los bailes y canciones que teníamos preparados.

¡Y por fin salió el sol!El viernes 20 realizamos un desfile por las calles de nuestro bonito pueblo, todos ataviados de unos disfraces elaborados gracias a la imaginación, originalidad y creatividad de teacher Manoli y el trabajo y esfuerzo de todas las familias y docentes. Posteriormente, interpretamos algunos bailes y ritmos en la plaza. ¡Lo pasamos genial! Gracias a todos por hacerlo posible.

Para este 14 de febrero hemos abordado la importancia de una convivencia pacífica, ensalzando valores tan necesarios como la amistad, el respeto y el amor.

Por ello, desde la biblioteca del centro, a cargo de la maestra Mari Carmen, el alumnado ha coloreado y completado con palabras relacionadas con esta temática y precioso árbol lleno de nuestros mejores deseos: amor, amistad, cariño…

Además, la cooperativa de la Trastienda de los sueños ha vendido unas preciosas plantas con un sello personal muy cuidado: un bonito corazón decorado por ellos mismos. ¡Ha sido todo un éxito! Gracias a las maestras Yolanda y Manoli por su dedicación y esfuerzo.

Para conmemorar el Día de la Paz vamos a emplear un curioso fenómeno: el arcoíris.
El arcoíris simboliza universalmente esperanza, paz, renovación y la conexión entre lo terrenal y lo divino, apareciendo tras la tormenta como un signo de transformación y la belleza que surge tras superar los problemas o dificultades.

En nuestro colegio estamos desarrollando un proyecto sobre el Arte, concretamente sobre la pintura. Por este motivo cada curso ha coloreado una de las formas que empleaba el pintor francés Henri Matisse de los colores del arcoíris y que simbolizan una mezcla de emociones, naturaleza y espiritualidad, ordenados por la refracción de la luz solar en gotas de agua.

En Infantil nos han recitado una poesía sobre la Paz; los alumnos de Cuarto, Quinto y Sexto han leído algunos textos con esta temática y se interpretó la famosa canción de “Detrás del arcoíris” (“Over the Rainbow” de la película “Mago de Oz”) que dedicamos a nuestro queridísimo compañero y amigo Héctor. Seguro que nos acompaña desde el arcoíris con la sonrisa y la ternura que le caracteriza. ¡Va por ti, Héctor!

Finalmente, se realizó una actividad dentro del proyecto de Ayuda entre Iguales, en el que los alumnos de Sexto con sus ahijados de Primero elaboraron un gran cartel «La Paz está en tus Manos»

Seamos todos mensajeros de la paz.

El pasado 25 de noviembre el alumnado de 5° y 6° asistió al acto promovido por el Ayuntamiento y la Asociación de Mujeres para la lucha contra la violencia de género. Allí, nuestros alumnos pudieron escuchar importantes conceptos sobre esta lacra social que entre todos debemos eliminar. Al final del acto, los chicos y chicas cantaron la canción de Aitana: ‘Ni una más ‘, precedido por un análisis sobre la letra a manos de las chicas y chicos de 6°.

Al día siguiente se repitió la interpretación de esta canción y su análisis por parte de dicho alumnado, con la participación de las chicas y chicos de 4°, que leyeron unas cruciales normas para evitar toda clase de violencia.

Finalmente y enlazando con el proyecto de Arte , todos los discentes del centro pegaron un dibujo de ‘El Grito’ de Munch en las escaleras del centro, reflejando esa dura realidad en la que nos sume cualquier tipo de violencia, ya sea física, verbal o digital.

¡Juntos lucharemos para eliminarla!

¡Cómo nos gustan las tradiciones extremeñas!Como viene siendo habitual estos últimos años, hemos celebrado la Chaquetía cargada de momentos compartidos entre amigos, familiares y maestros.Tras degustar un riquísimo desayuno con churros con la inestimable ayuda de la AMPA y una visita muy especial de unas increíbles castañeras a los más pequeños de Infantil, los cursos de Primaria realizaron una serie de canciones extremeñas.

Los de Primero y Segundo realizaron un baile extremeño llamado “Las Ovejitas”. Posteriormente, Tercero y Cuarto cantaron el famoso “Fandango Extremeño” junto a la guitarra. Finalmente, los chicos de Quinto y Sexto interpretaron con flauta, instrumentos y voces una preciosa Nana extremeña conocida como “Pajarito que cantas”.

Os dejamos un vídeo con algunos de estos momentos inolvidables. ¡Esperamos que os encante tanto como a nosotros!

Este curso escolar vamos a comenzar un proyecto realmente ilusionante centrado en los más importantes artistas de la historia. Para iniciar este apasionante trabajo, el primer día del colegio realizamos una presentación por parte de María, la directora, de todos maestros, maestras, alumnos y alumnas del colegio, acompañados de una música muy alegre. Después, cada maestro asignó un corazón a cada niño que colocó en una brocha que simboliza ese lienzo vacío que pretendemos dibujar a lo largo de este curso mediante el estudio, admiración y comentario de los máximos representantes de arte a nivel nacional e internacional. Nos adentraremos en el maravilloso mundo del arte desde distintas etapas y autores: Joan Miró, Pablo Picasso, Miguel Ángel o Vicent Van Gogh son solo alguna muestra de ello.

¡Verás qué viaje tan increíble!

Este curso escolar hemos continuado con nuestro proyecto educativo “Exploradores”, una iniciativa que invita al alumnado a conocer distintas etapas y culturas de la historia de forma vivencial y creativa.

Si el curso pasado viajamos a la Prehistoria y a la Edad Antigua (Egipto, Grecia y Roma), este año nos hemos adentrado en la fascinante Edad Media, centrándonos especialmente en el mundo árabe.

A partir de la idea de celebrar un festival inspirado en la película Aladdín, hemos desarrollado a lo largo del curso múltiples actividades relacionadas con esta temática. Algunas de ellas han sido:

Ensayos y representaciones con canciones de la película.

Tormenta de ideas sobre los conocimientos previos del mundo árabe.

Visionado y análisis de escenas de la película Aladdín.

Estudio de monumentos islámicos, como las mezquitas.

Uso de elementos de la lengua árabe para crear carnets, tarjetas y alfombras decorativas.

Elaboración de caretas, trajes y dibujos inspirados en la cultura árabe.

Como broche final, y con la colaboración de familias, docentes y personal del centro, hemos celebrado un espectacular Festival de fin de curso con teatro, bailes y vestuarios inspirados en el mundo de Aladdín, creando una experiencia mágica y envolvente que nos transportó al Oriente de los cuentos.

¡Esperamos que os haya gustado tanto como a nosotros vivirlo!

Os dejamos estas imágenes y el video del festival. ¡Qué lo disfrutéis!

VIDEO FESTIVAL DE ALADDÍN